v. 14 n. 1 (2025): Reformas na Educação Brasileira: Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Apresentação

Reformas na Educação Brasileira Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Vitória Wermelinger, Maria Clara dos Santos

10-15
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Editorial

Expediente

Bruno César Pereira

2-9
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Dossiê

Reforma do ensino médio e o avanço social, só que não - Reforma ou retrocesso? O impacto da reforma nos estudantes da classe trabalhadora

Bruno Delecave, Jorge Gomes de Araujo

16-37
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O Novo Ensino Médio em debate Inovações visíveis ou continuidades ocultas?

Maíra Caldeira da Silva, Renata Gonçalves, Thaís Reis de Assis

38-56
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A reforma do Ensino Médio no Pará Uma análise do componente curricular Projeto de Vida

Márcia Malcher, Silvano Pereira de Almeida

57-82
- PDF
Neoliberalismo e Educação Uma análise da Reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular na Geografia Escolar

Priscila Gonçalves Caetano, Ricardo Abrate Luigi Junior, Regina Celia Frigério

83-102
- PDF
BNCC à venda Dou-lhe uma, dou-lhe duas, dou-lhe três, vendida!

Fábio José Brito dos Santos, Jonatha Pereira Bugarim

103-118
- PDF
Currículo de Ensino Médio brasileiro A história de desumanização e exclusão na lógica educacional

Wilson Francisco da Rocha Lima, Maria do Carmo de Sousa

119-138
- PDF
Currículo como Tecnologia de Formação na Diversidade Reflexões e Experiências

Alice Maria Alves Oliveira dos Santos, Leiliane Felício da Silveira, Lucineide Santos Vieira

139-158
- PDF
Multiculturalismo e Infâncias Negras Perspectivas sociológicas sobre as relações Étnico-Raciais

Vitória Luiza Linné Nobre, Hasani Santos

159-178
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Cabelo crespo Projeto Educacional para o Ensino Antirracista

Eduarda Cintra Palmeira, Larissa Silva Correia

179-197
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Um giro decolonial e antirracista a partir da Residência Pedagógica Pensando a formação docente em face dos desafios do Novo Ensino Médio

Marília Passos Apoliano Gomes, Antonia Adrielle dos Santos Rodrigues, Cintia da Silva Sousa

198-221
- PDF
Pra Gostar da Escola trabalhando o desinteresse em uma escola da rede pública municipal a partir de mediações artísticas

Fabriele de Fatima Santos Nunes

222-247
- PDF
Comparação do processo avaliativo no Ensino Fundamental e Médio Um estudo entre Sorocaba (Brasil) e Xai-Xai (Moçambique)

Tonito Francisco, Caroline Barros dos Santos Feltrin

248-269
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Cenário reacionário expresso nas políticas educacionais Reformas curriculares e o definhamento da significação política e social da educação

Nathália Maria Rodrigues Mecias, João Vicente Hadich Ferreira

270-294
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Gerencialismo e o dilema da sobrequalificação Avaliando riscos do conhecimento em universidades públicas com a lente CTS

Rogerio Lopes de Souza

295-313
- PDF
Interfaces da Reforma do Estado Mercantilização da Educação e o "preço do conhecimento"

Everton Henrique Eleutério Fargoni, Mayna Zacarias

314-334
- PDF
Ideologia partidária e prática governamental Uma análise sobre o financiamento da educação no Rio de Janeiro (2021-2023)

Rafaella Lopes Martins Jaeger, Ana Beatriz Severo Xavier

335-355
- PDF

Artigos

Agressão, indisciplina e violência Tríade em fios de (in)visibilidade na educação contemporânea

Antonia Magaly Conceição de Oliveira, Antonio Geraldo da Silva Sá Barreto

356-377
- PDF
Tempos de trabalho e não-trabalho a partir do fluxo tensionado

Isabela Wender Lourenço Fernandes

378-398
- PDF
A educação escolar como um processo de reprodução da ideologia da classe dominante em Karl Marx

Delfino Jorge Banze

399-418
- PDF

Entrevista

O Novo Ensino Médio em debate A Experiência da Rede JUVEM

Vitória Wermelinger, Maria Clara Santos, Wivian Weller, Ricardo Severo

419-434
- PDF

Apresentação

Reformas na Educação Brasileira Desafios Ideológicos e Novas Perspectivas

Editorial

Expediente

Dossiê

Reforma do ensino médio e o avanço social, só que não - Reforma ou retrocesso? O impacto da reforma nos estudantes da classe trabalhadora

O Novo Ensino Médio em debate Inovações visíveis ou continuidades ocultas?

A reforma do Ensino Médio no Pará Uma análise do componente curricular Projeto de Vida

Neoliberalismo e Educação Uma análise da Reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular na Geografia Escolar

BNCC à venda Dou-lhe uma, dou-lhe duas, dou-lhe três, vendida!

Currículo de Ensino Médio brasileiro A história de desumanização e exclusão na lógica educacional

Currículo como Tecnologia de Formação na Diversidade Reflexões e Experiências

Multiculturalismo e Infâncias Negras Perspectivas sociológicas sobre as relações Étnico-Raciais

Cabelo crespo Projeto Educacional para o Ensino Antirracista

Um giro decolonial e antirracista a partir da Residência Pedagógica Pensando a formação docente em face dos desafios do Novo Ensino Médio

Pra Gostar da Escola trabalhando o desinteresse em uma escola da rede pública municipal a partir de mediações artísticas

Comparação do processo avaliativo no Ensino Fundamental e Médio Um estudo entre Sorocaba (Brasil) e Xai-Xai (Moçambique)

Cenário reacionário expresso nas políticas educacionais Reformas curriculares e o definhamento da significação política e social da educação

Gerencialismo e o dilema da sobrequalificação Avaliando riscos do conhecimento em universidades públicas com a lente CTS

Interfaces da Reforma do Estado Mercantilização da Educação e o "preço do conhecimento"

Ideologia partidária e prática governamental Uma análise sobre o financiamento da educação no Rio de Janeiro (2021-2023)

Artigos

Agressão, indisciplina e violência Tríade em fios de (in)visibilidade na educação contemporânea

Tempos de trabalho e não-trabalho a partir do fluxo tensionado

A educação escolar como um processo de reprodução da ideologia da classe dominante em Karl Marx

Entrevista

O Novo Ensino Médio em debate A Experiência da Rede JUVEM

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